02.bis 04. Februar 2026 Albert-Einstein-Gymnasium Neubrandenburg 9c+9f

Die Klaus Tschira Stiftung fördert seit vielen Jahren die Naturwissenschaften, Informatik, Mathematik, Technik. Im Bereich der Schulen wird dieses Anliegen in Form von Make Your School – Gestalte deine Schule repräsentiert.

Wir freuen uns, dass wir wieder dabei sein dürfen und unsere Schülerinnen und Schüler sich einmal mehr den Fragen stellen:

Wie können wir unsere Schule verbessern?

Welche Lösung haben wir parat?

Der Anmelde-Chip

Siri, Minh, Lia, Ottmar, Jessie, Justus

Es gibt Orte, deren Sicherheit man erhöhen kann, indem z.B. ein Chip für die Anmeldung genutzt wird.

Beim Betreten unseres Schulgebäudes wird mithilfe des Chips die Tür geöffnet und gleichzeitig erfolgt die Anmeldung im Sekretariat. Falls sich jemand nicht registrieren sollte, könnte man sofort Erkundigungen einholen, welcher Grund dafür vorliegt. Bus verpasst? Krank? Fahrradunfall?

Vorteil: Der Chips kann auch zum Einloggen in die Toiletten oder für die Ausleihe von Laptops genutzt werden.

Automatischer Papierspender „Papyrus – automaticus“

Ruby, Edda, Lisa, Sven

Papier zum Händetrocknen ist zwar vorhanden, soll aber ohne Papier zu verschwenden, entnommen werden können. Außerdem wollen wir das Papier ohne den Automaten anzufassen entnehmen, um die Infektionsgefahr zu mindern.

Wir haben uns einen Automaten mit einem Sensor ausgedacht. Ein Blatt Papier wird beim Auslösen des Sensors ausgeworfen.

Schulhaus – Planer

Ole, Christoph, Lia, Vianne, Alina, Mattis, Tjorven

Wenn neue Schülerinnen und Schüler an die Schule oder Besucher zum Tag der offenen Tür kommen, finden sie sich oft nur schwer zurecht.

Man greift mit unserem Schulhaus – Planer über ein digitales Endgerät auf einen Link der Schulwebsite zu und erhält einen Plan der Schule. Dort kann man auf einzelne Etagen und Räume navigieren und Veranstaltungen oder Schließfächer finden. Die Räume selbst sind mit einer Information über die Nutzung unterlegt.

Becher – Automat

Fabius, Florian, Felix. Lucas, Andranik

In Ergänzung zu unserem Wasserspender in der Schule haben wir uns einen Becher-Automaten ausgedacht, weil man nicht immer ein Gefäß dabei hat, wenn man durstig ist.

Wir haben eine Automatik zum Auswerfen eines kostenlosen Papp – Bechers per Knopfdruck entwickelt.

Klengel – Bengel – 2

Nelly, Ben, Merle, Yeva

Problem: Relativ häufig wird die Unterrichtszeit überzogen.

Unsere Lösung: Es gibt in jedem Raum einen Klengel – Bengel, der das Ende der Unterrichtszeit durch einen Klingelton signalisiert. Am Anfang der Stunde muss er gestartet werden und nach 45 Minuten beendet er die Stunde.

Save it!

Khaled, Erik, Robin, Ali, Timo, Levin, Nabil

Das Anmeldesystem in der Schule soll verbessert und die Schule sicherer werden.

Beim Betreten der Schule registriert sich jeder über ein Zahlen-Passwort. Anschließend erfolgt die Anmeldung im Sekretariat und in einem digitalen Klassenbuch. Damit erfolgt die Informationsübertragung schneller und sicherer. Unbefugte können das Gebäude nicht ohne Hilfe betreten.

Temperatur – Puls – Messer 2.0

Ville, Bervin, Irma, Josephine

Unser Anliegen: Schülerinnen und Schüler, die nicht fit, aber auch nicht krank sind, sollen geschont werden.

Unsere Lösung: Jede Schülerin und jeder Schüler hat einen T-P-Messer 2.0 am Platz, so dass während der Stunde die Temperatur und der Puls gemessen werden können. Wenn die Temperatur oder der Puls nicht normal sind, ändert sich die Farbe auf einem Display. Die Lehrerin oder der Lehrer weiß dann, dass sie bzw. er die Person möglichst nicht ins Unterrichtsgespräch einbeziehen sollte.

Timer „Klengel – Bengel 007“

Mathilda, Malou, Leonie, Patti

Es ist ein Problem, dass die Stunden relativ häufig überzogen werden. Somit ist es schwierig, rechtzeitig zum nächsten Unterricht zu kommen oder sich zum nächsten Unterricht vorzubereiten, außerdem verkürzen sich die Pausen.

Der Timer kann in jedem Raum individuell auf eine bestimme Zeitspanne eingestellt werden. Dabei geht es uns nur um die Länge der Unterrichtsstunde, um pünktlich zu schließen.

Was ist am Schluss das Schönste an diesen drei Tagen? Das Basteln in Kombination mit dem Programmieren? Sicher auch das. Besonders aber auch die Tatsache, sich ein eigenes Projekt wählen zu können und Zeit zum Tüfteln zu haben. In der Schule Herrin bzw. Herr über seine Lern-Zeit zu sein. Das klingt doch richtig gut, oder?

Tsk/ Albert-Einstein-Gymnasium Neubrandenburg